{"id":806,"date":"2023-05-31T10:37:30","date_gmt":"2023-05-31T13:37:30","guid":{"rendered":"https:\/\/miltonbarao.com.br\/?p=806"},"modified":"2023-05-31T10:37:55","modified_gmt":"2023-05-31T13:37:55","slug":"universidade-gratuita-veja-5-pontos-criticos-do-projeto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/miltonbarao.com.br\/index.php\/2023\/05\/31\/universidade-gratuita-veja-5-pontos-criticos-do-projeto\/","title":{"rendered":"Universidade Gratuita: veja 5 pontos cr\u00edticos do projeto"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: center;\"><strong><em>Cesar Lunkes, presidente da AMPESC, destaca, entre outros, a desigualdade de tratamento aos alunos, o impacto negativo na oferta de ensino regional e na arrecada\u00e7\u00e3o dos munic\u00edpios, al\u00e9m da possibilidade de encerramento de presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os essenciais gratuitos \u00e0 popula\u00e7\u00e3o<\/em><\/strong><\/h3>\n<p>Projeto apresentado na Assembleia Legislativa de Santa Catarina, o Universidade Gratuita, se for aprovado nos moldes do que pretende o Governo do Estado, vai dificultar o acesso da popula\u00e7\u00e3o carente do Estado ao ensino superior.<\/p>\n<p>\u201cUm exemplo \u00e9 o crit\u00e9rio de sele\u00e7\u00e3o do programa, que estabelece gratuidade aos estudantes da Acafe com renda at\u00e9 20 sal\u00e1rios m\u00ednimos (R$ 26,4 mil), enquanto que, os da AMPESC, que ficaram fora da proposta, t\u00eam que comprovar a car\u00eancia\u201d, afirma Cesar Lunkes, presidente da Associa\u00e7\u00e3o de Mantenedoras Particulares de Educa\u00e7\u00e3o Superior de Santa Catarina (AMPESC).<\/p>\n<p><strong>Lunkes destaca que a AMPESC n\u00e3o \u00e9 contr\u00e1ria \u00e0 ideia e, sim, \u00e0 forma como ela est\u00e1 sendo apresentada, sem isonomia entre as Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES) e tirando do estudante a liberdade de escolher onde quer estudar.<\/strong><\/p>\n<h1>Veja abaixo cinco pontos cr\u00edticos do projeto elencados por Lunkes:<\/h1>\n<ol>\n<li>Programa desigual, com investimento de R$ 1,2 bilh\u00e3o para atender 75 mil estudantes de 14 institui\u00e7\u00f5es ligadas \u00e0 Acafe (17% do alunado de SC), deixando de fora 300 mil alunos das 84 institui\u00e7\u00f5es do ensino privado particular. \u201c\u00c9, na verdade, um programa excludente. Se fosse para a democratiza\u00e7\u00e3o do ensino superior, deveria contemplar todos os estudantes de forma indistinta, independente da institui\u00e7\u00e3o onde estuda\u201d.<\/li>\n<li>Impacto negativo na oferta regional de ensino superior no Estado, com a possibilidade de fechamento de Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES), principalmente em regi\u00f5es que mais necessitam. \u201cEstamos presentes em 110 munic\u00edpios catarinenses gra\u00e7as a efici\u00eancia e qualidade atestadas pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) e isso representa mais que o dobro da presen\u00e7a do sistema comunit\u00e1rio em SC\u201d.<\/li>\n<\/ol>\n<p>3.Desconsidera\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 import\u00e2ncia e ao impacto das IES privadas particulares na arrecada\u00e7\u00e3o dos munic\u00edpios, j\u00e1 que essas contribuem com milh\u00f5es em impostos mensais aos cofres p\u00fablicos. \u201cDois a 4% do faturamento da IES s\u00e3o destinados a impostos municipais, al\u00e9m dos cerca de meio milh\u00e3o de atendimentos anuais com a\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 comunidade nas mais diferentes \u00e1reas. S\u00e3o servi\u00e7os essenciais, firmados grande parte com o poder p\u00fablico municipal, que poder\u00e3o deixar de acontecer\u201d.<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li>Direcionamento dos recursos p\u00fablicos para institui\u00e7\u00f5es e n\u00e3o para os alunos. \u201cDinheiro p\u00fablico deve ir para CPF e n\u00e3o CNPJ, \u00e9 para ajudar o estudante carente, independentemente de qual institui\u00e7\u00e3o ele estuda\u201d.<\/li>\n<li>Aplica\u00e7\u00e3o de dinheiro p\u00fablico para alterar a din\u00e2mica de mercado. \u201cIsso \u00e9 interfer\u00eancia do Governo do Estado no sistema concorrencial de educa\u00e7\u00e3o superior catarinense\u201d.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Fonte: AMPESC<\/p>\n<p>#Bar\u00e3oOnline<\/p>\n<div class=\"angwp_9981 _ning_cont _ning_hidden _ning_outer _align_center responsive\" data-size=\"custom\" data-bid=\"9981\" data-aid=\"0\" style=\"max-width:300px; width:100%;height:inherit;\"><div class=\"_ning_label _left\" style=\"\"><\/div><div class=\"_ning_inner\" style=\"\"><a href=\"https:\/\/miltonbarao.com.br?_dnlink=9981&t=1790594528\" class=\"strack_cli _ning_link\" target=\"_blank\">&nbsp;<\/a><div class=\"_ning_elmt\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/miltonbarao.com.br\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/construtora-cavalli-300x300-1.jpeg\" \/><\/div><\/div><\/div><div class=\"clear\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cesar Lunkes, presidente da AMPESC, destaca, entre outros, a desigualdade de tratamento aos alunos, o impacto negativo na oferta de ensino regional e na arrecada\u00e7\u00e3o dos munic\u00edpios, al\u00e9m da possibilidade de encerramento de presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os essenciais gratuitos \u00e0 popula\u00e7\u00e3o Projeto apresentado na Assembleia Legislativa de Santa Catarina, o Universidade Gratuita, se for aprovado nos [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":808,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"tdm_status":"","tdm_grid_status":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-806","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-educacao"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/miltonbarao.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/ampesc-1.jpeg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/miltonbarao.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/806","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/miltonbarao.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/miltonbarao.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miltonbarao.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miltonbarao.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=806"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/miltonbarao.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/806\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":810,"href":"https:\/\/miltonbarao.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/806\/revisions\/810"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/miltonbarao.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/808"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/miltonbarao.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=806"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/miltonbarao.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=806"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/miltonbarao.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=806"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}